2026 - год дошкольного образования
Главный символ года: Пирамидка
В основе фирменного стиля года лежит логотип «Пирамидка». Этот образ выбран не случайно.
Пирамидка — один из самых узнаваемых предметов раннего возраста, знакомый каждому с
детства. Она стала символом роста, развития и обучения через игру.
Визуальная метафора логотипа многогранна:
Символ развития: Подобно тому, как ребенок, играя, учится складывать колечки от
большого к малому, так и процесс взросления строится постепенно: от простого к
сложному, от опоры к новым возможностям.
Философия действия: Пирамидка ассоциируется с обучением через опыт. Ребенок
пробует, сравнивает, ошибается, повторяет попытки и в итоге собирает «целое» шаг за
шагом. Это и есть суть дошкольного образования — путь проб и открытий.
Системность: Многоуровневая структура логотипа подчеркивает последовательность и
системность дошкольного образования. Каждый этап развития, как колечко пирамидки,
укрепляет общий фундамент, на котором строится будущая личность.
Ценности бренда: На чем строится Год дошкольного образования
Брендбук фиксирует шесть ключевых принципов, которые должны стать основой нашей общей
работы. Эти ценности отражают современный взгляд на счастливое и здоровое детство.
Ребенок в центре
Главный фокус всей системы — благополучие, интересы и уникальные потребности каждого
ребенка. Все решения принимаются с позиции «Что лучше для ребенка?».
Бережность
Развитие без сравнения, уважение к индивидуальному темпу и особенностям каждого малыша.
Мы создаем среду, где нет места спешке и оценкам, но есть место поддержке и вниманию.
Игра и исследование
Обучение через действие, естественное любопытство и личный опыт. Мы помним, что для
дошкольника игра — это не развлечение, а главный способ познания мира и формирования
ключевых навыков.
Опора и безопасность
Надежная, устойчиво организованная среда, будь то физическое пространство группы или
психологический климат в учреждении. Ребенок может расти и развиваться только тогда, когда
чувствует себя в полной безопасности.
Совместная деятельность
Общая ответственность семьи, педагогов и общества за воспитание подрастающего поколения.
Мы открыты к диалогу и сотрудничеству, понимая, что только объединив усилия, мы можем
достичь гармоничного развития ребенка.
Поддержка педагогов
Формирование уважения к труду педагогов-воспитателей. Мы заботимся о тех, кто каждый день
вкладывает душу в детей. Признание высокой миссии воспитателя — одна из главных задач Года
дошкольного образования.
Распоряжение МИНПРОСВЕЩЕНИЯ России
Приказ № 175-О от 28.04.2026 "Об организации работы в 2026 году "Год дошкольного образования в системе образования КМО"
Учреждение имеет структурное подразделение «Детство», осуществляющее в качестве основной деятельности образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми (далее — структурное подразделение). В состав структурного подразделения входят общеразвивающие группы и группы компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития.
Структурное подразделение располагается по адресу:
Корпус 1 – 617050 Пермский край, Краснокамский городской округ, р.п. Оверята, ул. Кирпичная, 13а.
Корпус 2 - 617050 Пермский край, Краснокамский городской округ, р.п. Оверята, ул. Комсомольская, 12а.
Ссылка на доклады с районного семинара «Нетрадиционные формы работы с родителями как условие их эффективного сотрудничества»
ПРАВ Сборник - семинар доу 32.docx
ПОХОД в лес ОЩЕПКОВА А.А..docx
Консультация о лете Крюкова.docx
Как провести лето перед школой Акашева.docx
как воспитать хорошего человека ГУДКОВА Н_В..docx
Консультация по развитию связной речи.pdf
Иванова, Спирьянова - Я умею сам
Родительский день СП"Детство" КОРПУС 1, 2
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
по проведению Единого родительского дня посвященному году семьи
в МАОУ «СОШ №11 «СП «Детство»
В рамках проведения Года семьи в в МАОУ «СОШ №11 «СП «Детство»
с 18.11.2024 по 22.11.2024 года были проведены мероприятия для родителей
Цель проведения: содействие в реализации воспитательного и культурно-образовательного потенциала семьи, просветительское информирование родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста.
Задачи:
1. Развивать активность и инициативность участия родительского сообщества в реализации воспитательного и культурно-образовательного потенциала семьи.
2. Содействовать развитию компетенций родителей (законных представителей) в организации совместной деятельности с детьми по вопросам повышения ценности института семьи.
3. Содействовать созданию банка современных инновационных форм взаимодействия образовательных организаций с родительским сообществом.
В Мероприятиях Единого родительского дня в МАОУ «СОШ №11 «СП «Детство» с 18.11.2024 по 22.11.2024 года приняло 234 воспитанника.
Все проведенные практики в рамках Единого родительского дня 2024 способствуют созданию гармоничных отношений между родителями и детьми, а также формируют активное участие семьи в образовательном процессе.
Представляем обзор интересных практик взаимодействия участников образовательных отношений:
«Гостиная». Организация совместного отдыха помогает родителям и детям насладиться временем друг с другом, способствуя созданию крепких семейных связей через общие развлекательные и познавательные активности.
Результаты: создание положительных воспоминаний и укрепление семейных связей; формирование привычки проводить время в кругу семьи, что способствует лучшей коммуникации.
Ссылка: https://vk.com/club183442151?w=wall-183442151_9344.
«Спортивно-познавательная программа «Любимая мамочка моя!». В рамках этой программы проводятся различные спортивные игры и конкурсы, которые учат детей работать в команде и укрепляют физическое здоровье.
Результаты: развитие физической активности у детей; успехи в командной работе и социализации, повышение самооценки; воспитание введения здорового образа жизни.
Ссылка https://vk.com/wall-212341760_657
Детско-родительская образовательная практика: «Мама, почитай-ка», «Читающая мама - Читающая семья». Эта инициатива предполагает взаимодействие родителей и детей через рассказывание историй, обучение новым навыкам, игры и чтение, что развивает творческие способности детей.
Результаты: увеличение уровня речевых и навыков у детей; развитие навыков чтения и рассказывания историй; обмен опытом и укрепление семейных связей.
Ссылка «Мама почитай-ка»
https://vk.com/club183442151?w=wall-183442151_933
Ссылка «Читающая мама - Читающая семья» https://vk.com/club183442151?w=wall-183442151_928
Ссылка «Мама, расскажи-ка»
https://vk.com/club183442151?w=wall-183442151_929
https://vk.com/wall-212341760_658
Детско-родительская образовательная практика: «Мама поиграй-ка». Это мероприятие включает игры и упражнения, направленные на развитие речевых навыков детей, активно вовлекая родителей в процесс.
Результаты: улучшение речевых навыков у детей; просвещение родителей о совместных игровых действиях на развитие речевых навыков у детей в домашней обстановке.
Ссылка «Мама, поиграй-ка»
https://vk.com/wall-212341760_655
https://vk.com/wall-212341760_654
